１．2009年5月30日
（土曜日、午前）
天気：曇り |
東京都世田谷区、田園調布学園、
交通：東急東横線、田園調布駅下車徒歩１０分
テーマ＝土曜プログラム、
気象実験、エネルギー
〜人も自然（天気）も、エネルギーを運動の源泉とすること〜
対象：中学生 & 高校生合同、４０人、
実験と講義：
（１）講義：当日のお天気、気象現象の解説
（２）実験：壁面温度、自分の体の表面温度の計測（放射温度計）
（３）実験：エネルギー量算出（食品成分表、運動時消費エネルギー量）
（４）体験：米粒のカウント（米、約８０粒/１人、妻楊枝）
時間：65分
教室：物理教室
講師：気象予報士３人（メイン＝１人、サブ＝２人）担当
＋オブザーバーの気象予報士３人、
器材：放射温度計、フラッシュライト、鏡、
米、人体、壁、机、食品成分表、説明用アイコン、マグネット
おにぎり、チョコレート
ＰＣ：気象衛星画像等投影。
説明：ホワイトボードにアイコンをマグネ貼付して説明
感想、アンケート：アンケートをとり、生徒さんの声を聞きました。
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２．2009年6月04日
（木曜日、午後）
天気：曇り |
東京都町田市、つくし野小学校、
交通：東急田園都市線、つくし野駅下車徒歩７分
テーマ＝天気の変化
〜雲はどのようにしてできるのか〜
対象：小学５年生、２クラス、約３０人ずつ、
５分の休憩時間を挟んで、異なるクラスを対象とした
実験と講義（実験ごとに説明を加えた）：
（１）実験：気圧の実験（カップ＋厚紙＋水）
（２）実験：空気の重さ（下敷き＋吸盤）
（３）実験：断熱温度変化（ペットボトル＋白金温度センサー）
（４）実験：雲を作る（炭酸抜けま栓＋ペットボトル＋線香の煙）
時間：45分
教室：理科室
講師：気象予報士５人（メイン＝１人、サブ＝４人）担当
器材：白金温度計、コップ、厚紙、吸盤、下敷き、
炭酸抜けま栓、ペットボトル、線香、マッチ
ＰＣ：使用せず。
説明：黒板とプリントを利用して本日の天気等説明
感想、アンケート：終了後先生たちと若干の会話ができました。
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3．2009年6月13日
（土曜日、午前）
天気：曇り |
東京都世田谷区、田園調布学園、
交通：東急東横線、田園調布駅下車徒歩１０分
テーマ＝土曜プログラム、
気象実験、空気の流れ、断熱変化と雲の形成
〜空気の流れが、天気の変化となること〜
対象：中学生 & 高校生合同、４０人、
実験と講義：
（１）講義：当日のお天気、気象現象の解説
（２）実験：空気の流れ（円筒の筒＋ヘヤードライヤー＋香水、香木、コーヒー豆）
（３）実験：断熱変化（ペットボトル＋空気入れ＋気圧計＋デジタル温度計）
（４）実験：雲を作る（ペットボトル＋炭酸ぬけま栓＋線香、風船＋空気入れ、
ペットボトル＋エアースプレー）
（５）実験：大きな虹を作る（プリズム＋鏡＋懐中電灯）
時間：65分
教室：物理教室
講師：気象予報士３人（メイン＝１人、サブ＝２人）担当
＋臨時応援の気象予報士１人、
器材：ペットボトル、空気入れ、気圧計、デジタル温度計、
炭酸ぬけま栓、線香、風船、エアースプレー、プリズム、鏡、懐中電灯、
説明用アイコン、マグネット
ＰＣ：使用せず。
説明：黒板にアイコンをマグネ貼付して、空気の流れ、天気の変化の説明
感想、アンケート：アンケートをとり、生徒さんの声を聞きました。
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4．2009年7月01日
（水曜日、午前）
天気：曇り |
神奈川県横浜市、山元小学校、
交通：ＪＲ根岸線、山手駅下車徒歩１５分
テーマ＝お天気実験、
〜雲を作る、水蒸気を運ぶ〜
対象：小学４年生、２クラス、約３０人ずつ、
５０分の休憩時間を挟んで、異なるクラスを対象とした
実験と体験と講義：
（１）講義：当日のお天気の解説
（２）体験：お天気キャスターになる（生徒数人が一人ずつお天気予想を行った）、
模擬カメラ配置
（３）実験：雲を作る（ペットボトル＋炭酸ぬけま栓＋線香）
（４）実験：空気の流れ（円筒の筒＋ゴミ袋＋香水、コーヒー豆、キムチ）
（５）実験：大きな虹を作る（プリズム＋鏡＋懐中電灯）
時間：60分予定であったが、70分程度となった
教室：理科室
講師：気象予報士４人（メイン＝１人、サブ＝３人）担当
器材：ペットボトル＋炭酸ぬけま栓＋線香、温度計、円筒の筒＋
ゴミ袋＋香水、コーヒー豆、キムチ、プリズム＋鏡＋懐中電灯、
模造紙（部屋のレイアウト図）、説明用アイコン、マグネット
ＰＣ：使用せず。
説明：黒板にアイコンをマグネ貼付して、水の相変化、断熱変化の説明
感想、アンケート：後日、子供達１人１人が書いた素晴らしい感想文を頂きました。
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5．2009年9月03日
（水曜日、午前）
天気：曇り |
神奈川県横浜市、洋光台第一小学校、
交通：ＪＲ根岸線、洋光台駅下車徒歩１０分
テーマ＝気象予報士のお天気実験、
対象：小学５年生、３クラス、合計１２０人、１２０人を２分割し、
６０分の授業を２回実施した
実験と体験と講義：
（１）講義：当日のお天気の解説
（２）実験：雲を作る（ペットボトル＋炭酸ぬけま栓＋線香）
（３）実験：空気の流れ（円筒の筒＋小ファン＋香水、コーヒー豆）
（４）実験：台風による海水面上昇効果（円筒の筒＋ビニールチューブ＋ストロー）
（５）実験：大きな虹を作る（プリズム＋鏡＋懐中電灯）
時間：１クラス45分
教室：理科室
講師：気象予報士５人（メイン＝１人、サブ＝４人）担当
器材：ペットボトル＋炭酸ぬけま栓＋線香、温度計、円筒の筒＋
ゴミ袋＋香水、コーヒー豆、プリズム＋鏡＋懐中電灯、
模造紙（部屋のレイアウト図）、説明用アイコン、マグネット
ＰＣ：使用せず。
説明：黒板にアイコンをマグネ貼付して、水の相変化、断熱変化の説明
感想、アンケート：質問事項に対し、後日、回答を小学校へ郵送しました。
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6．2009年9月15日 および 18日
（火曜日 ＆ 金曜日、午前）
天気：晴れ |
神奈川県川崎市、野川小学校、
交通：東急田園都市線、梶ヶ谷駅下車バス１５分、徒歩１０分
テーマ＝気象予報士のお天気実験、
対象：小学５年生、５クラス、約４０人ずつ、
クラス数が多いので２日に分けて授業を実施した
実験と体験と講義：
（１）講義：当日のお天気の解説
（２）実験：雲を作る（ペットボトル＋炭酸ぬけま栓＋線香）
（３）実験：台風による海水面上昇効果（円筒の筒＋ビニールチューブ＋ストロー）
（４）実験：大きな虹を作る（プリズム＋鏡＋懐中電灯）
時間：１クラス45分
教室：理科室
講師：気象予報士６人（メイン＝１人、サブ＝５人）担当
器材：ペットボトル＋炭酸ぬけま栓＋線香、温度計、円筒の筒＋
プリズム＋鏡＋懐中電灯、
説明用アイコン、マグネット
ＰＣ：使用せず。
説明：黒板にアイコンをマグネ貼付して、台風が南の海でできること、
水蒸気が冷やされて雨になることの説明
感想、アンケート：質問事項に対し、後日、回答を小学校へ郵送しました。
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7．2009年10月20日
（火曜日、午前）
天気：晴れ |
神奈川県厚木市、小鮎小学校、
交通：小田急本小田原線、本厚木駅下車バス３０分、徒歩０．５分
テーマ＝気象予報士のお天気実験、
対象：小学５年生、２クラス、約４０人ずつ、
実験と体験と講義：
（１）ミニ講義と実験：雲を作る（ペットボトル＋炭酸ぬけま栓＋風船＋線香）、
断熱温度変化実験
（２）ミニ講義と実験：台風による海水面上昇効果（円筒の筒＋
ビニールチューブ＋ストロー）
（３）実験：大きな虹を作る（プリズム＋鏡＋懐中電灯、太陽光線）
時間：１クラス45分
教室：理科室
講師：気象予報士７人（全体進行担当＝１人、実験台６台＝６人）担当
器材：ペットボトル＋炭酸ぬけま栓＋線香、温度計、空気入れ、円筒の筒＋
プリズム＋鏡＋懐中電灯、
「ミニ講義」用説明資料
ＰＣ：使用せず。
説明：各実験テーブルごとに「ミニ講義」と称して基本的な事項
（雲ができること、気圧が低いと海の水が吸い上げられること等）を説明
感想、アンケート：質問事項に対し、後日、回答を小学校へ郵送しました。
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8．2009年11月28日
（日曜日、午前）
天気：晴れ |
神奈川県川崎市、高津市民館、
交通：東急田園都市線、溝の口駅下車徒歩２分
テーマ＝気象予報士のお天気実験、
対象：小学生、約１５人程度、
実験と体験と講義：
ＪＳＴ採択実験
（１）空気の力
（２）低気圧
（３）低気圧の高気圧
時間：70分
教室：工作室
講師：気象予報士５〜７人（全体進行担当＝１人、実験台６台＝６人）担当
器材：ペットボトル＋炭酸ぬけま栓＋線香、温度計、空気入れ、円筒の筒＋
プリズム＋鏡＋懐中電灯、
「ミニ講義」用説明資料
ＰＣ：使用せず。
説明：各実験テーブルごとに「ミニ講義」と称して基本的な事項
（雲ができること、気圧が低いと海の水が吸い上げられること等）を説明
感想、アンケート：ＪＳＴ様式に記入してもらった。
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9．2009年12月26日
（日曜日、午前）
天気：曇り |
神奈川県川崎市、高津市民館、
交通：東急田園都市線、溝の口駅下車徒歩２分
内容は、11/28とほぼ同様です。
対象：小学生、約１５人程度、
実験と体験と講義：
ＪＳＴ採択実験
（１）空気の力
（２）低気圧
（３）低気圧の高気圧
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10．2010年1月11日
（日曜日、午前）
天気：曇 |
神奈川県川崎市、高津市民館、
交通：東急田園都市線、溝の口駅下車徒歩２分
対象：小学生、約１５人程度、
実験と体験と講義：
ＪＳＴ採択実験
（１）空気の力
（２）低気圧
（３）低気圧の高気圧内容は、11/28とほぼ同様です。
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11．2010年2月13日
（日曜日、午前）
天気：晴れ |
神奈川県川崎市、高津市民館、
交通：東急田園都市線、溝の口駅下車徒歩２分
対象：民間人、約１０人程度、
実験と体験と講義：
ＪＳＴ採択実験
（１）空気の力
（２）低気圧
（３）低気圧の高気圧
内容は、11/28とほぼ同様ですが、対象を大人とし、偏西風波動実験を追加しました。
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12．2010年2月27日
（日曜日、午前）
天気：曇り |
神奈川県横須賀市、まなび館、
交通：京急線、逸見下車徒歩１０分
対象：小学生、約１５人程度、
実験と体験と講義：
ＪＳＴ採択実験
（１）空気の力
（２）低気圧
（３）低気圧の高気圧
内容は、11/28とほぼ同様ですが竜巻や雲を作る実験を追加しています。
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このページの活動記録は、気象実験クラブのメンバーが、
１．授業依頼先や公的機関等との窓口となる、
２．メインとなる講師が「気象実験クラブ」のメンバーである。
上記２つの条件に合致する場合のみ、掲載しています。
